LE MASTER CFT
« Le Master CFT forme des innovateurs, c’est à dire des personnes capables de se transformer et de créer les environnements d’apprentissage adaptés au monde de demain ! »
OBJECTIFS
Créé en 2013 à l’Université de Strasbourg, le Master Conception, Formation, Technologie vise à former des innovateurs et des leaders en éducation. Il offre une spécialisation en ingénierie de formation pour répondre aux besoins des organisations (école, entreprise, institution, ...) de transformer les environnements d’apprentissage.
Tout au long de l’année, les étudiants peuvent laisser libre court à leur imagination et exprimer leur leadership à travers des projets entrepreneuriaux et des évènements de tout genre (colloque, spectacle, conférence, ...). Ce programme encourage fortement le développement et la concrétisation de nouvelles idées dans un esprit collectif.
DÉMARCHE PÉDAGOGIQUE
Le Master CFT repose sur une démarche pédagogique originale mise en place pour mieux préparer les futurs initiateurs de changement. Pour pouvoir transformer les environnements d’apprentissage, il faut être en mesure de se transformer soi-même ! Cette devise s’inscrit au cœur de la démarche d’apprentissage transformationnel conçue par l’équipe pédagogique. Elle s’inspire des théories du changement émergent dont la théorie U développée par Otto Scharmer du Massachusetts Institute of Technology (MIT)
Des intervenants engagés
L’équipe pédagogique réunit des professionnels issus d’horizons variés qui ont tous à coeur de partager leur expérience. Chaque année, des entrepreneurs et des innovateurs de l’éducation interviennent ponctuellement dans la formation pour inspirer et accompagner les étudiants.
ENGAGEMENT QUALITÉ
« Des évaluations internes et externes sont régulièrement organisées pour améliorer la formation. »
Dès sa création, le Master CFT a été reconnu pour la qualité de ses enseignements et bénéficie, depuis 2014, d’un soutien IdEx certifié parcours d’excellence. L’équipe pédagogique a été récompensée, en 2016, par un Prix d’Excellence de la Formation.
